La enseñanza estratégica : enseñar para la autonomía
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Fecha:
2001Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2001, n. 100, marzo ; p. 6-9Resumen:
En este artículo se aborda la adquisición de estrategias por parte del alumno para que éste regule su propio aprendizaje. Se propone articular el curriculum en torno a los procedimientos y estrategias de aprendizaje y reducir los contenidos de tipo conceptual. El profesor debería ayudar al alumno a utilizar sus habilidades mentales para aprender la materia. Cada procedimiento y cada estrategia debe enseñarse y evaluarse explícitamente para que perdure y sea útil. Con este procedimiento se consigue hacer al estudiante más autónomo.
En este artículo se aborda la adquisición de estrategias por parte del alumno para que éste regule su propio aprendizaje. Se propone articular el curriculum en torno a los procedimientos y estrategias de aprendizaje y reducir los contenidos de tipo conceptual. El profesor debería ayudar al alumno a utilizar sus habilidades mentales para aprender la materia. Cada procedimiento y cada estrategia debe enseñarse y evaluarse explícitamente para que perdure y sea útil. Con este procedimiento se consigue hacer al estudiante más autónomo.
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