Formación pedagógica inicial y permanente del profesor universitario en España : reflexiones y propuestas

Abstract

Se presenta, en primer lugar, un conjunto de reflexiones sobre las experiencias de formación pedagógica inicial y permanente del profesor universitario. En segundo lugar se elaboran tres propuestas surgidas del balance y evaluación de las actividades de formación experimentadas. La primera de estas propuestas versa sobre la necesidad de profesionalizar la tarea docente frente al modelo artesanal o preprofesional, la segunda sobre la necesidad de institucionalizar la formación pedagógica del profesor universitario en España, y la tercera sobre la necesidad de profesionalizar la formación pedagógica del profesor universitario.