Contextos diferentes y un denominador común : pensar en la infancia

dc.contributor.author	Morón, Silvia	spa
dc.date.issued	1999	spa
dc.identifier.issn	1130-6084	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/30942
dc.description.abstract	Existe una preocupación creciente en las escuelas infantiles sobre la calidad de atención en los servicios para la infancia. Para lograr esta calidad es importante el trabajo en equipo de los profesionales del centro escolar y el trabajo con las familias.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	In-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensat. 1999, n.55, mayo-junio; p. 4-6	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	educación preescolar	spa
dc.subject	participación	spa
dc.subject	calidad de la educación	spa
dc.subject	trabajo en equipo	spa
dc.title	Contextos diferentes y un denominador común : pensar en la infancia	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Usuarios en general	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Infantil	spa
dc.identifier.dl	B-19448-1990	spa
dc.identifier.signatura	MD R-41	spa
dc.title.journal	In-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensat	spa

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.