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Estadística educativa

dc.date.issued2007spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/30602
dc.description.abstractSe recopilan datos estadísticos del sistema educativo extremeño, mostrando de manera retrospectiva la evolución que está experimentando la educación en la Región. Entre otras, se recogen cifras sobre el número de centros educativos, número de alumnos, número de profesores, la enseñanza de idiomas, la participación en los Programas Europeos, la Red de información educativa REDINED, el Proyecto Avanza, las actividades formativas complementarias y el equipamiento informático de los centros.spa
dc.format.extent64 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherMérida (Badajoz) : Junta de Extremadura, Consejería de Educación, 2007spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectpolítica de la educaciónspa
dc.subjectdatos estadísticosspa
dc.subjectsistema educativospa
dc.subject.otherExtremaduraspa
dc.subject.otherRedinedspa
dc.subject.otherProyecto Avanzaspa
dc.titleEstadística educativaspa
dc.typeObra de referenciaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance2007-06-14T11:43:57spa
dc.description.locationConsejería de Educación. Dirección General de Política Educativa; Calle Delgado Valencia, 6; 06800 Mérida (Badajoz); +34924006714; +34924006716; redined@edu.juntaex.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa
dc.educationLevelEducación de Adultosspa
dc.educationLevelEducación Especialspa
dc.educationLevelEnseñanzas de Régimen Especialspa
dc.identifier.dlBA-240-2007spa


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Nombre:
00920072000656.pdf
Tamaño:
3.877Mb
Formato:
PDF
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