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Caminos rurales de la comarca de las Villuercas : cañadas ganaderas y vías de ferrocarril abandonadas

URI:
http://hdl.handle.net/11162/30333
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Varios
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Olmo Serrano, Francisco Javier
Fecha:
2000
Resumen:

Proyecto de recuperación de caminos rurales existentes en la comarca de las Villuercas (Cáceres) como una forma de acercamiento del medio a los alumnos. Los objetivos del trabajo son: conocer las principales vías pecuarias de la comarca, analizar la incidencia de la trashumancia en la zona desde la Edad Media a la actualidad, describir el trazado del ferrocarril de las Villuercas, elaborar un inventario de caminos rurales de la comarca, descubrir y aumentar en los alumnos el interés por la naturaleza y la conservación del medio, analizar de forma crítica las pérdidas económicas y consecuencias sociales derivadas de la falta de planificación y uso inadecuado de los recursos, familiarizarse con la búsqueda de información en documentos históricos, mapas, planos, etc., aprender a elaborar informes y trabajos monográficos acerca de temas importantes del entorno y obtener información inmediata sobre hechos y acontecimientos del entorno utilizando la historia oral.

Proyecto de recuperación de caminos rurales existentes en la comarca de las Villuercas (Cáceres) como una forma de acercamiento del medio a los alumnos. Los objetivos del trabajo son: conocer las principales vías pecuarias de la comarca, analizar la incidencia de la trashumancia en la zona desde la Edad Media a la actualidad, describir el trazado del ferrocarril de las Villuercas, elaborar un inventario de caminos rurales de la comarca, descubrir y aumentar en los alumnos el interés por la naturaleza y la conservación del medio, analizar de forma crítica las pérdidas económicas y consecuencias sociales derivadas de la falta de planificación y uso inadecuado de los recursos, familiarizarse con la búsqueda de información en documentos históricos, mapas, planos, etc., aprender a elaborar informes y trabajos monográficos acerca de temas importantes del entorno y obtener información inmediata sobre hechos y acontecimientos del entorno utilizando la historia oral.

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Materias (TEE):
ambiente rural; actividades al aire libre; paseo; protección del medio ambiente
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