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dc.contributor.authorSierra Padilla, María Guadalupespa
dc.contributor.authorGonzález Carballo, Juan Luisspa
dc.date.issued2003spa
dc.identifier.isbn84-96212-01-7spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/30119
dc.descriptionEste trabajo obtuvo el primer premio de la modalidad B de los Premios Joaquín Sama 2002spa
dc.description.abstractTrabajo en el que se presenta una propuesta sobre cómo podría desarrollarse la labor docente dentro de ámbito sociolingüístico con alumnos que siguen Programas de Diversificación. La primera parte expone cuales son los fundamentos curriculares en torno a los que se organizarán las actividades de enseñanza-aprendizaje. En el primer apartado de esta parte se definen las finalidades u objetivos educativos, en el segundo se analiza la selección, secuenciación y temporalización de los contenidos, en el tercero se establecen los principios metodológicos así como los materiales y recursos utilizados, para, en el cuarto, abordar los aspectos relacionados con la evaluación. En la segunda parte se ofrecen una serie de unidades didácticas que suponen la materialización del diseño curricular presentado.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofPremios Joaquín Sama 2002 a la innovación educativa. 2003, t. 1 ; p. 15-264spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectpedagogía diferencialspa
dc.subjectsociolingüísticaspa
dc.subjectsecundaria primer ciclospa
dc.titleEl ámbito sociolingüístico en los programas de diversificación curricular : propuesta práticaspa
dc.typeInnovaciónspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInnovacionesspa
dc.date.provenance2006-03-17T09:14:37spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlBA-563-2003spa


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