El tiempo libre como dinamizador y-o activador de comunidad-es

Abstract

Se reflexiona sobre la educación en el ocio y la contribución de este último como activador de las redes relacionales de las personas y de la propia ciudadanía. Además, entre otros aspectos, se destacan aportaciones que el tiempo libre hace a la ciudad y a sus espacios educativos y socioculturales. Por último, se señala que los retos de la educación en el ocio son: la definición en un contexto cambiante y la revalorización del carácter movilizador de los grupos de base, la dinamización de los proyectos, la profesionalización y los liderazgos compartidos, los principios de equidad y cohesión social, la innovación, calidad y seguridad y, finalmente, la patrimonialización y la mejora de los locales.