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dc.contributor.authorMoreno-Torres Sánchez, Ignaciospa
dc.contributor.authorErtmer, David J.spa
dc.date.issued2009spa
dc.identifier.citationp. 29-30spa
dc.identifier.issn0214-4603spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/28739
dc.identifier.urihttp://www.elsevier.es/es-revista-revista-logopedia-foniatria-audiologia-309-articulo-el-desarrollo-vocal-ninos-sordos-13153364spa
dc.descriptionResumen en inglésspa
dc.description.abstractSe presenta un análisis de los patrones típicos de desarrollo vocal en niños sordos, que están adquiriendo el español. Se recoge un procedimiento para evaluar el desarrollo vocal mediante muestras espontáneas de producción y se describe una propuesta de intervención para niños con retraso en su desarrollo vocal.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista de logopedia, foniatría y audiología. 2009, v.29, n. 3, julio-septiembre ; p. 19-30spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectdesarrollo del lenguajespa
dc.subjectsordospa
dc.subjectcomunicación verbalspa
dc.subjectintervenciónspa
dc.subjectsorderaspa
dc.subjectlengua españolaspa
dc.titleEl desarrollo vocal en niños sordos de familias hispanohablantesspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20091201spa
dc.description.locationConsejería de Educación. Dirección General de Política Educativa; Calle Delgado Valencia, 6; 06800 Mérida (Badajoz); Tel. +34924006714; Fax +34924006716; redined@edu.juntaex.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Especialspa
dc.identifier.dlB-22698-1981spa
dc.identifier.signaturaEXspa
dc.title.journalRevista de logopedia, foniatría y audiologíaspa


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