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dc.contributor.authorCasanova López, Óscarspa
dc.date.issued2009spa
dc.identifier.issn0214-4789spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/28638
dc.descriptionResumen en inglésspa
dc.description.abstractSe analizan los planes de estudios y los programas de las asignaturas de los diferentes centros universitarios españoles donde se imparte el título de Maestro de Educación Musical, prestando especial atención a la enseñanza de percusión. Se realiza una revisión literaria y un comentario crítico de los principales textos que se utilizan para la enseñanza-aprendizaje de la percusión en las universidades.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofMúsica y educación : revista trimestral de pedagogía musical. Madrid, 2009, v. XXII, 2, n. 78, junio ; p. 32-47spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación musicalspa
dc.subjectinstrumento musicalspa
dc.subjectprograma de estudiosspa
dc.subjectbibliografíaspa
dc.titleMateriales utilizados para la enseñanza de la percusión en la universidad en Españaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20090626spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 – 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlM-24166-1988spa
dc.identifier.signaturaEXspa
dc.title.journalMúsica y educación : revista internacional de pedagogía musicalspa


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