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dc.contributor.authorAlcaraz Rey, Andrés
dc.contributor.authorGuerrero Marín, José Luis
dc.contributor.authorJuango Ansó, Juan Antonio
dc.contributor.authorPeula Palacios, José Manuel
dc.contributor.authorReyes Moreno, Juan Ignacio
dc.date.issued2025
dc.identifier.citationp. 16spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/270128
dc.description.abstractExperiencia educativa dirigida a alumnado de FP cuyo objetivo principal era garantizar la accesibilidad a la cultura a personas con deficiencias visuales. Se trabajó en la creación de una maqueta táctil que aportase información oral sobre el pintor malagueño Pablo Ruiz Picasso. El proyecto fue una gran oportunidad para que los alumnos y alumnas pudieran desarrollar sus habilidades de forma motivadora al contribuir a alcanzar un objetivo social. En el documento se comparte la experiencia para ponerla al alcance de la mano de todos los docentes que deseen tomarla como punto de referencia en su labor docente. En él, se incluyen, además, los pasos y materiales necesarios para llevarla a cabo, así como otros enlaces interesantes relacionados con el proyecto.spa
dc.format.extent16 p.: il. col.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumFolletospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherMadrid : Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, 2025spa
dc.relation.ispartofseriesExperiencias educativas inspiradoras ; 161spa
dc.rightsAttribution-ShareAlike 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subjectexperiencia pedagógicaspa
dc.subjectaccesibilidad para los discapacitadosspa
dc.subjectculturaspa
dc.subjectformación profesionalspa
dc.subjectparticipación de los estudiantesspa
dc.subjectmotivaciónspa
dc.subjectinterdisciplinariedadspa
dc.subject.otherdiscapacitado visualspa
dc.titleMaqueta titlológica de Picasso : un proyecto interdisciplinar con sentido socialspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa
dc.identifier.nipo164-24-006-4 (pdf)spa
dc.identifier.doi10.4438/2695-4184_EEIpdf161_2020_847-19-133-8spa


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