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dc.contributor.authorDervishi, Eglantina
dc.contributor.authorCanollari Baze, Albana
dc.contributor.authorIbrahimaj, Fidane
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationp. 174-177spa
dc.identifier.issn2173-6855 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://www.uhu.es/publicaciones/ojs/index.php/amc/article/view/8110spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/270126
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.description.abstractSe emplea un diseño correlacional descriptivo para investigar la asociación entre las dimensiones del apego adolescente con sus progenitores y el bienestar emocional, psicológico y social. Se utilizaron medidas de autoinforme para recopilar los datos. Se administró el Inventario de Apego Parental (IPPA), compuesto por 50 enunciados que evaluaban el apego tanto con la madre como con padre por separado. Además, se empleó el Inventario breve del Continuo de Salud Mental (MHC-SF), que consta de 14 ítems que representan el bienestar general de los adolescentes y abarca tres dimensiones: bienestar emocional, psicológico y social. La muestra estuvo compuesta por 499 participantes con edades comprendidas entre 15 y 18 años, seleccionados entre estudiantes de primero, segundo y algunos terceros cursos de secundaria.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAnálisis y modificación de conducta. 2023, v. 49, n. 181 ; p. 161-177spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/*
dc.subjectafectospa
dc.subjectcomunicaciónspa
dc.subjectpadresspa
dc.subjectsalud mentalspa
dc.subjectbienestarspa
dc.subjectadolescentespa
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.titleExploring the impact of parental attachment and communication on adolescent mental health : trusting bonds and open dialogueseng
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalAnálisis y modificación de conductaspa
dc.identifier.doi10.33776/amc.v49i181.8110spa


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