¿Evaluación o calificación en las actividades cooperativas?

Abstract

Las actividades cooperativas siempre han generado la duda de si se evalúan o se califican. Esta tesitura ha llevado, en demasiadas ocasiones, a no decantarse por ninguna opción o, en el mejor de los casos, llevarla a cabo a través de una malentendida calificación de las actitudes. Se presenta una rúbrica, y su aplicación, para favorecer el proceso de evaluación formativa de las actividades cooperativas a través de la implicación del alumnado.