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Cómo hacer(se) un cuerpo
dc.contributor.author | Cordero Vico, Aitana | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.identifier.citation | p. 29 | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/269631 | |
dc.description.abstract | Se presenta una guía que es una invitación a permitirse sentir el cuerpo, en bruto, y escuchar lo que se es, atreverse a descubrir ese templo poderoso, ese paisaje maravilla de extensiones, planicies, huecos, rincones, esquinas y caparazones. Explorar ese cuerpo lleno de sorpresas y muy complejo en el que se habita y con el que se presenta en el fuera y con el que se siente el mundo. Reconocer lo que se es para después crear lenguajes con los que agitarse, articularse, menear, impulsar, saltar, abrirse y entrar en contacto, tocar, empujar y acariciar otros espacios, otros tiempos y otros cuerpos. Se propone (primero) un momento para parar, y después un inventario de posibles relaciones constantes, y ofrece además un sinfín de juegos, preguntas, aventuras y listas para descubrir formas de sentir, jugar y poder moverse y mover así el mundo. | spa |
dc.format.extent | 29 p.: il. col. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Folleto | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Madrid : Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, [2024] | spa |
dc.relation.ispartofseries | La aventura de aprender ; v. 51 | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | expresión corporal | spa |
dc.subject | imagen corporal | spa |
dc.subject | medios de enseñanza | spa |
dc.subject | pensamiento | spa |
dc.subject | sentimiento | spa |
dc.subject | movimiento | spa |
dc.subject | cuerpo humano | spa |
dc.title | Cómo hacer(se) un cuerpo | spa |
dc.type | Guía o manual | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Recursos | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.identifier.nipo | 164-24-002-2 (pdf) | spa |
dc.identifier.doi | 10.4438/LADA051_2024 | spa |