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Ordenagailu bidezko ikaskuntza : IKASYS Proiektuaren Ebaluazioa

URI:
https://hdl.handle.net/11162/268868
Texto completo:
https://ojs.ehu.eus/index.php/Ta ...
Ver/Abrir
ordenagailua.pdf (411.0Kb)
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Etxeberria Murgiondo, Juan; Santiago Etxeberria, Karlos; Lukas Mujika, José Francisco
Fecha:
2011
Publicado en:
Tantak. 2011, n. 23 ; p. 33-49
Resumen:

Se explican los contenidos, los fundamentos y procedimientos del Proyecto IKASYS, un sistema compuesto por hardware, software y estrategias y contenidos curriculares creados por la Federación de Ikastolas del País Vasco para que el alumno aprenda a través del ordenador. Se detalla la metodología utilizada en su evaluación y se señalan los resultados obtenidos en su aplicación, en general positivos, y las conclusiones generales.

Se explican los contenidos, los fundamentos y procedimientos del Proyecto IKASYS, un sistema compuesto por hardware, software y estrategias y contenidos curriculares creados por la Federación de Ikastolas del País Vasco para que el alumno aprenda a través del ordenador. Se detalla la metodología utilizada en su evaluación y se señalan los resultados obtenidos en su aplicación, en general positivos, y las conclusiones generales.

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IKASYS proiektuaren edukiak, oinarriak eta prozedurak azaltzen dira. Euskal Herriko Ikastolen Federazioak sortutako hardware, software, estrategia eta curriculum-edukiez osatutako sistema da, ikasleak ordenagailuaren bidez ikas dezan. Ebaluazioan erabilitako metodologia zehazten da, eta aplikazioan lortutako emaitzak, oro har positiboak, eta ondorio orokorrak adierazten dira.

IKASYS proiektuaren edukiak, oinarriak eta prozedurak azaltzen dira. Euskal Herriko Ikastolen Federazioak sortutako hardware, software, estrategia eta curriculum-edukiez osatutako sistema da, ikasleak ordenagailuaren bidez ikas dezan. Ebaluazioan erabilitako metodologia zehazten da, eta aplikazioan lortutako emaitzak, oro har positiboak, eta ondorio orokorrak adierazten dira.

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Materias (TEE):
método de enseñanza; tecnología de la educación; tecnología de ordenadores; enseñanza primaria; configuración informática
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