Explorando la táctica ambivalente : la invención de tríadas por equipos de bateo y fildeo

Abstract

Se explora la invención de juegos en tríada por equipos con el objetivo de ofrecer al alumnado experiencias lúdicas novedosas y más desafiantes desde el punto de vista estratégico, motriz y creativo. El diseño de tríadas puede ser valioso para la formación del profesorado al promover el conocimiento estructural y funcional de los juegos. Un ejemplo de viabilidad de este tipo de diseño dentro de la categoría táctica de bateo y fildeo es el tribéisbol. La riqueza estratégica de esta tríada invita a abordar su introducción en Educación Física mediante la enseñanza comprensiva del deporte como una situación estratégica «no habitual» basada en una lógica de juego ambivalente.