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dc.contributor.authorMartínez, Begoña
dc.contributor.authorMendizabal, Amaia
dc.contributor.authorPérez Sostoa, Virginia
dc.date.issued2012
dc.identifier.citationp. 34-35spa
dc.identifier.urihttps://ojs.ehu.eus/index.php/Tantak/article/view/12865/11605spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/268595
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen y palabras clave, en español, inglés y francésspa
dc.description.abstractSe presenta un resumen de la investigación realizada por un equipo de la Universidad del País Vasco (UPV) sobre la experiencia de los Centros de Iniciación Profesional (CIP) en la Comunidad Autónoma Vasca (CAV). En dichos centros y través dos programas: Los Programas de Escolarización Complementaria (PEC) y los Programa de Iniciación Profesional (PIP) se atiende compartiendo los mismos fines, profesorado e infraestructura, a jóvenes que por distintos motivos fracasan en la escuela, ofreciéndoles una oportunidad para evitar que se instalen en la zona de riesgo de exclusiónspa
dc.description.abstractEuskal Herriko Unibertsitateko (EHU) talde batek Euskal Autonomia Erkidegoko (EAE) Lanbide Hastapenerako Zentroen (LHIK) esperientziari buruz egindako ikerketaren laburpena aurkezten da. Ikastetxe horietan, eta bi programaren bidez: Eskolatze Osagarriko Programak (IHP) eta Lanbide Hastapeneko Programak (PIP) helburu berak partekatzen dituzte, irakasleak eta azpiegitura, eskolan hainbat arrazoirengatik porrot egiten duten gazteei, eta aukera bat eskaintzen diete bazterketa-arriskuko eremuan jar ez daitezen.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isoeusspa
dc.relation.ispartofTantak. 2012, n. 24 ; p. 7-35spa
dc.rightsCC BY-NC-ND 4.0spa
dc.subjectformación básicaspa
dc.subjectfracaso escolarspa
dc.subjectformación profesionalspa
dc.subjectadolescentespa
dc.subjectabandono de estudiosspa
dc.subjectPaís Vascospa
dc.titleEskola-porrotetik lan-munduraeus
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.audienceFamiliasspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa
dc.title.journalTantakspa


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