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Espireland
| dc.contributor.advisor | Paniagua Puertas, Esther | |
| dc.contributor.author | Paniagua Puertas, Esther | |
| dc.contributor.author | Escobar Moreno, Alicia | |
| dc.contributor.author | Jiménez, David | |
| dc.contributor.author | Stauton, Rachel | |
| dc.contributor.author | Jiménez Godoy, Yéssica de los Reyes | |
| dc.contributor.other | IES Virgen del Puerto (Plasencia) | spa |
| dc.contributor.other | CBS Roscommon | spa |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/266375 | |
| dc.description | El trabajo obtuvo una mención honorífica de los I Premios a las buenas prácticas educativas en la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso 2023/2024. Modalidad B. | spa |
| dc.description.abstract | Se describe un proyecto de colaboración entre el IES Virgen del Puerto de Plasencia (Cáceres) y el CBS Roscommon (Roscommon, Irlanda) centrado en la motivación de los alumnos de Diversidad Curricular trabajando desde la transversalidad, combinando y contectando el ámbito sociolingüístico (compuesto por las asignaturas de Lengua Castellana y Literatura y Geografía e Historia) con la asignatura Primera Lengua Extranjera Inglés y con la optativa Unión Europea. Los objetivos de la iniciativa fueron: mejorar la competencia digital de la comunidad educativa y de los alumnos, mejorar la competencia lingüística, utilizar los idiomas extranjeros en contextos reales, conseguir que los grupos de Diversidad Curricular se sientan valorados dentro del centro educativo, mejorar la inclusión de estos alumnos, promover la sostenibilidad a través de actividades que conciencien al alumnado de su importancia y promover un pensamiento crítico sobre este aspecto, y mejorar los resultados académicos trabajando con metodologías innovadoras. | spa |
| dc.format.extent | 24 p. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | competencia comunicativa | spa |
| dc.subject | integración escolar | spa |
| dc.subject | aprendizaje de lenguas | spa |
| dc.subject | lengua inglesa | spa |
| dc.subject | medio ambiente | spa |
| dc.subject.other | diversificación curricular | spa |
| dc.subject.other | educación para el desarrollo sostenible | spa |
| dc.title | Espireland | spa |
| dc.type | Innovación | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Innovaciones | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |