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dc.contributor.otherOCDEspa
dc.date.issued2024
dc.identifier.citationBibliografíaspa
dc.identifier.urihttps://www.oecd-ilibrary.org/education/curriculum-flexibility-and-autonomy_eccbbac2-enspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/266290
dc.descriptionISBN 978-92-64-94389-6 (PDF)spa
dc.description.abstractSe presenta uno de los seis de una serie que presenta los primeros datos comparativos sobre currículos a nivel de contenido. Resume la literatura existente, explora las tendencias en la adaptación curricular, aborda los desafíos y las estrategias para una implementación efectiva y ofrece perspectivas de políticas extraídas de experiencias del mundo real de reformas curriculares. Se explora la flexibilidad y la autonomía curricular en los sistemas educativos globales, evaluando cómo los currículos se adaptan a diversas necesidades y contextos educativos. Basándose en ejemplos internacionales, ilustra cómo los currículos flexibles pueden mejorar la eficacia y la inclusión de la enseñanza. Destaca estrategias clave como la mejora de la formación docente y la formulación de políticas colaborativas, necesarias para que los currículos flexibles satisfagan las necesidades educativas. También identifica factores críticos, como objetivos claros, mecanismos de rendición de cuentas y apoyo social, que son cruciales para una implementación exitosa del currículo.spa
dc.format.extent188 p.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isoengspa
dc.publisher[Paris] : OECD Publishing, cop. 2024spa
dc.rightsAttribution 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectprograma de estudiosspa
dc.subjectdesarrollo de programas de estudiosspa
dc.subjectprograma de estudios abiertospa
dc.subjectautonomíaspa
dc.subjectflexibilidadspa
dc.titleCurriculum flexibility and autonomy : promoting a thriving learning environmentspa
dc.typeInformespa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisFRAspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.doi10.1787/eccbbac2-enspa


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