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dc.contributor.authorDelgado Ponce, Águeda
dc.contributor.authorPérez Rodríguez, María Amor
dc.date.issued2024
dc.identifier.citationp. 55spa
dc.identifier.urihttps://www.libreria.educacion.gob.es/libro/la-brujula-mediatica-propuesta-de-situaciones-de-aprendizaje-para-el-desarrollo-de-la-ami-en-secundaria_184496/spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/266133
dc.description.abstractSe proporcionan pautas y guías para actuar con espíritu crítico y de manera competente en la sociedad a partir de la promoción de la alfabetización mediática e informacional. Asimismo, se persigue concienciar sobre la importancia de la alfabetización mediática en la formación del profesorado. Incluye una propuesta de actividades y materiales para la elaboración de situaciones de aprendizaje en Secundaria.spa
dc.format.extent66 p. : il., gráf., tablasspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisher[Madrid] : Ministerio de Educación y Formación Profesional, Subdirección General de Atención al Ciudadano, Documentación y Publicaciones, 2024spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectelaboración de medios de enseñanzaspa
dc.subjecthabilidades de informaciónspa
dc.subjectenseñanza de los medios de comunicaciónspa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.subject.otheralfabetización informacionalspa
dc.subject.othersituaciones de aprendizajespa
dc.titleLa brújula mediática : propuesta de situaciones de aprendizaje para el desarrollo de la AMI en Secundariaspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.nipo164-24-138-9 (electrónico)spa


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