Impacto, dependencia y relevancia social de la prensa pedagógica en Extremadura

Abstract

Se analiza el impacto de la prensa pedagógica en Extremadura, buscando concebir una visión global del fenómeno en la región y, a partir de ahí, determinar la influencia que ha tenido Extremadura decimonónica y del siglo XX. Para ello se ha llevado a cabo un acercamiento a diferentes archivos de la región para reconstruir el mapa de la totalidad de publicaciones de carácter pedagógico en Extremadura, desde el siglo XIX hasta finales del siglo XX. Los resultados obtenidos han demostrado la evidencia de la relevancia de la prensa pedagógica extremeña, ya que ayudó a visibilizar y denunciar las injustas estructuras del tejido escolar extremeño.