Las situaciones de aprendizaje con tecnología como estrategia para el desarrollo de prácticas en la formación inicial del profesorado

Abstract

Se presentan prácticas educativas en la materia de Nuevas Tecnologías en la Educación, atendiendo a los requisitos del plan de estudios del grado en Educación Primaria. Las prácticas se concretan en un proyecto de trabajo que versa sobre el diseño y la realización de un Recurso Educativo Abierto (REA). Se distinguen cinco fases en el proceso de trabajo, que son conocer, decidir, crear, reflexionar e integrar. En primer lugar, se debe conocer el contenido, la edad y la materia, para después, decidir un tipo de REA. Se escoge una línea temática y se planifica. A continuación, se crea el REA con diferentes recursos y actividades. Después, se analiza con respecto a los principios del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA). Por último, se elaboran las orientaciones para su puesta en práctica, teniendo en cuenta los destinatarios y el contexto. Se concluye con la pretensión de asegurar y favorecer el desarrollo de la competencia digital en la formación inicial del profesorado.