La inspección educativa. Potestad, ejercicio y expresión

Abstract

La Constitución española consagra que "los poderes públicos inspeccionarán y homologarán el sistema educativo para garantizar el cumplimiento de las leyes" (artículo 27.8), delimitando su extensión, responsabilidad y cometido, cuyo estudio se pretende en el presente artículo. Extensión y responsabilidad sustentan directamente a la potestad de inspección educativa, cuyo desempeño material queda separado de su titularidad, como abordaremos en la primera parte de este artículo, junto con su dimensión y tipología. El cometido de la inspección educativa se analizará, precisamente, a través de su ejercicio material mediante el diseño de la actuación y procedimiento de desarrollo, teniendo en cuenta la necesidad de colaboración del personal de los centros y la consideración de autoridad pública, como elementos singulares de su ejercicio. Informes, actas y requerimientos, como expresión de su cometido, se abordarán como resultado de la actuación para llevar a cabo su labor. Para alinear ejercicio y expresión de la inspección educativa se propondrá el refuerzo del asesoramiento como intervención formativa.