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El conocimiento de Castilla y León : Alcubilla de Avellaneda (Soria) como tema trasversal en el curriculo de E. primaria y ESO

URI:
http://hdl.handle.net/11162/26330
Education Level:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Educación de Adultos
Document type:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Blanco Fuertes, María Pilar
Date:
1995
Abstract:

Este trabajo de investigación ha sido realizado básicamente en la localidad de Alcubilla de Avellaneda (Soria) la maestra de la localidad a título individual. Como objetivos podemos destacar: Elaboración de una guía educativa que permita incorporar a través de los temas transversales el conocimiento de Alcubilla de Avellaneda. El desarrollo ha sido el siguiente: visita a monumentos, fuentes bibliográficas y entrevistas a residentes para obtener información y posteriormente depurarla y elaborar la guía incluye el estudio del espacio geográfico y social, historia, arquitectura y arte, variaciones demográficas, recursos económicos, reservas hídricas y fuentes, flora y fauna, costumbres y tradiciones, datos estadísticos y lugares próximos de interés, además de un glosario. Los resultados han dado lugar a una guía educativa con su evaluación positiva. Los materiales utilizados han sido: ordenador, fotocopiadora, cámara fotográficas y material de papelería. El trabajo no está publicado.

Este trabajo de investigación ha sido realizado básicamente en la localidad de Alcubilla de Avellaneda (Soria) la maestra de la localidad a título individual. Como objetivos podemos destacar: Elaboración de una guía educativa que permita incorporar a través de los temas transversales el conocimiento de Alcubilla de Avellaneda. El desarrollo ha sido el siguiente: visita a monumentos, fuentes bibliográficas y entrevistas a residentes para obtener información y posteriormente depurarla y elaborar la guía incluye el estudio del espacio geográfico y social, historia, arquitectura y arte, variaciones demográficas, recursos económicos, reservas hídricas y fuentes, flora y fauna, costumbres y tradiciones, datos estadísticos y lugares próximos de interés, además de un glosario. Los resultados han dado lugar a una guía educativa con su evaluación positiva. Los materiales utilizados han sido: ordenador, fotocopiadora, cámara fotográficas y material de papelería. El trabajo no está publicado.

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Materias (TEE):
obra de referencia; bibliografía; enseñanza primaria; enseñanza secundaria; estudios locales; desarrollo cultural; medio ambiente
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