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dc.date.issued2023
dc.identifier.isbn978-92-9488-573-9spa
dc.identifier.urihttps://www.libreria.educacion.gob.es/libro/salarios-y-complementos-del-profesorado-y-los-directores-de-centros-educativos-en-europa-2021-22_184242/spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/262078
dc.descriptionEn v. port.: Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Culturaspa
dc.description.abstractEl informe analiza los salarios oficiales del profesorado y los directores de centros de educación infantil, primaria y secundaria general en 39 sistemas educativos europeos en 2021/2022. El resumen comparativo analiza los salarios reales de docentes principiantes y las perspectivas de aumento salarial a lo largo de su carrera profesional. También se examinan los principales cambios de los últimos años en los salarios oficiales del profesorado, así como los salarios medios reales, incluidos los complementos y otras remuneraciones adicionales. Finalmente, presenta los requisitos mínimos para ser director/a de centro y los salarios legales para esta profesión. Un anexo disponible en el sitio web de Eurydice, proporciona toda la información por país en formato Excel. Los datos han sido recogidos conjuntamente por las redes Eurydice y OCDE/NESLI.spa
dc.format.extent38 p. : il., tablasspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumFolletospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherLuxemburgo : Oficina de Publicaciones de la Unión Europea, 2023spa
dc.rightsAttribution-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subjectprofesorspa
dc.subjectdirector del centrospa
dc.subjectsalariospa
dc.subjectEuropaspa
dc.subjectdatos estadísticosspa
dc.subjectanálisis comparativospa
dc.titleSalarios y complementos del profesorado y los directores de centros educativos en Europa, 2021/2022 : Eurydice, datos y cifrasspa
dc.typeMonografíaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.contributor.authorcorpEURYDICEspa
dc.description.paisLUXspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.nipo164-24-049-8spa
dc.identifier.doi10.2797/650731spa


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