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dc.contributor.authorRamírez de la Piscina Martínez, Txema
dc.contributor.authorAndrieu Sanz, Amaia
dc.contributor.authorBasterretxea Polo, Jose Inazio
dc.contributor.authorJiménez Iglesias, Estefanía
dc.contributor.authorIdoyaga Arrospide, José Vicente
dc.date.issued2010
dc.identifier.citationp. 89-91spa
dc.identifier.urihttps://ojs.ehu.eus/index.php/Tantak/article/view/1412/1040spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/262051
dc.descriptionTít. en español: Fortalezas y carencias de la alfabetización audiovisual en Euskal Herria: Resultados de una investigación cualitativa en la comunidad escolarspa
dc.descriptionResumen y palabras clave, en español, inglés y francés (al final del documento)spa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe recogen los resultados de una investigación cualitativa llevada a cabo durante el período 2007-2009 por el equipo Hedabideak, Gizartea eta Hezkuntza (Medios de difusión, Sociedad y Educación). Se analiza el estado de la alfabetización audiovisual (Media Literacy) en el entorno de la comunidad escolar del País Vasco, teniendo en cuenta a opinión tanto de alumnado, como de profesorado y padres-madres.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isoeusspa
dc.relation.ispartofTantak. 2010, n. 22 ; p. 67-91spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmedios audiovisualesspa
dc.subjectPaís Vascospa
dc.subjectenseñanza de los medios de comunicaciónspa
dc.subjectPaís Vascospa
dc.subjectalfabetizaciónspa
dc.titleIkus-entzunezko alfabetizazioren indar-guneak eta gabeziak Euskal Herrian : eskola-komunitatean egindako ikerketa kualitatibo baten emaitzakspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalTantakspa
dc.identifier.doi10.1387/tantak.1412spa


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