Vidas de objetos en la literatura infantojuvenil y la it-fiction
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2024Publicado en:
Ocnos : revista de estudios sobre lectura. 2024, v. 23, n. 1 ; p. 1-11Resumen:
Se compara un corpus de vidas de objetos en la literatura infantojuvenil con la it-fiction, un subgénero narrativo de los siglos XVIII y XIX destinado inicialmente a adultos, pero que experimentó un desplazamiento de sus destinatarios. A la luz de las conexiones temáticas y formales entre estas producciones modernas y contemporáneas se concluyen sus vínculos filosóficos, estéticos y culturales, especialmente en cuanto síntomas y relatos de la relación que establecen las sociedades con los objetos que las rodean y configuran. Como se comprobará, los singulares protagonistas de estas narraciones trascienden su materialidad e interpelan a los lectores sobre la relación del ser humano con los artefactos, sobre la globalización y sobre las consecuencias del capitalismo en las sociedades postindustriales. Por último, la investigación efectuada permite comparar dos sistemas literarios y la convergencia entre sus públicos lectores, hecho de interés en el campo de la historia de la lectura y de las prácticas lectoras.
Se compara un corpus de vidas de objetos en la literatura infantojuvenil con la it-fiction, un subgénero narrativo de los siglos XVIII y XIX destinado inicialmente a adultos, pero que experimentó un desplazamiento de sus destinatarios. A la luz de las conexiones temáticas y formales entre estas producciones modernas y contemporáneas se concluyen sus vínculos filosóficos, estéticos y culturales, especialmente en cuanto síntomas y relatos de la relación que establecen las sociedades con los objetos que las rodean y configuran. Como se comprobará, los singulares protagonistas de estas narraciones trascienden su materialidad e interpelan a los lectores sobre la relación del ser humano con los artefactos, sobre la globalización y sobre las consecuencias del capitalismo en las sociedades postindustriales. Por último, la investigación efectuada permite comparar dos sistemas literarios y la convergencia entre sus públicos lectores, hecho de interés en el campo de la historia de la lectura y de las prácticas lectoras.
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