Desenredando las situaciones de aprendizaje : de cómo la escuela ha de posicionarse en el mundo, formando a ciudadanos competentes para el presente y el futuro

Abstract

Se presentan las situaciones de aprendizaje como una forma de redefinir el modelo de educación por competencias para asegurar una interrelación práctica y eficaz entre currículo explícito e implícito, enseñanza y aprendizaje, colegio y entorno, a partir de un conjunto de principios pedagógicos que deben guiar el diseño e implementación de nuestras prácticas didácticas, algunas ejemplificadas, para impulsar un verdadero desarrollo competencial en el alumnado.