Representación de objetos 2D en 3D y viceversa
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Educación Secundaria
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2023Publicado en:
Uno : revista de didáctica de las matemáticas. 2023, n. 102 ; p. 52-59Resumen:
Se aborda cómo los criterios de idoneidad didáctica sirven para estructurar la competencia de análisis e intervención didáctica a través del diseño y rediseño científico de una situación de aprendizaje de representación de objetos geométricos (2D-3D). Los criterios de idoneidad sirvieron para destacar los componentes que necesitaban más refuerzo, y mejorar así los dispositivos didácticos diseñados.