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dc.contributor.authorSorroche Fuentes, Pedro
dc.contributor.authorRomero Albaladejo, Isabel María
dc.contributor.authorGarcía López, María del Mar
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationp. 40spa
dc.identifier.issn1133-9853 (papel)spa
dc.identifier.issn2014-4784 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://www.grao.com/contenido/geometra-en-realidad-virtual/spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/259946
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: "Pensamiento geométrico"spa
dc.description.abstractSe presenta una situación de aprendizaje enfocada en el uso de la realidad virtual inmersiva con NeoTrie VR para la enseñanza y aprendizaje de la geometría con alumnado de tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Se describe su planificación, diseño e implementación en un grupo de alumnos, y se destacan los resultados obtenidos y sus implicaciones pedagógicas.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofUno : revista de didáctica de las matemáticas. 2023, n. 102 ; p. 33-40spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.subjectgeometríaspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjecttecnología de la educaciónspa
dc.subject.othersituaciones de aprendizajespa
dc.subject.otherrealidad virtualspa
dc.subject.otherESOspa
dc.titleGeometría en realidad virtual : una situación de aprendizaje para el segundo ciclo de secundariaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalUno : revista de didáctica de las matemáticasspa


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