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dc.contributor.advisorReina Pérez, Rosa Maríaspa
dc.contributor.authorReina Pérez, Rosa Maríaspa
dc.contributor.authorGonzález Lleras, Josefaspa
dc.contributor.authorDomínguez Orduña, Esperanzaspa
dc.contributor.authorCidón García, Amaliaspa
dc.contributor.authorGarcía Parra, Daríaspa
dc.contributor.authorCubo Martín, Adelaspa
dc.contributor.authorCasquero Cabreros, Joséspa
dc.contributor.authorMorán Astorga, Gratinianospa
dc.contributor.authorPérez Gallego, Encarnaciónspa
dc.contributor.authorRanilla González, Virginiospa
dc.contributor.authorMaderal Andrés, María Isabelspa
dc.contributor.authorZanfaño Fernández, José Antoniospa
dc.contributor.authorMorillo Mañanes, Anaspa
dc.contributor.authorHernández Santos, Cándidaspa
dc.contributor.authorRodríguez Prieto, María Isabelspa
dc.contributor.otherIES Los Sauces (Benavente, Zamora); Avenida Federico Silva, 48; 49600 Benavente (Zamora); +34980630683; +34980633337; 49000391@educa.jcyl.esspa
dc.contributor.otherCEIP Fernando II (Benavente, Zamora); Calle Santa Clara, s. n.; 49600 Benavente (Zamora); +34980630539; +34980630539; 49006263@educa.jcyl.esspa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/25982
dc.description.abstractSe desarrolla un proyecto de innovación educativa que pretende facilitar la relación entre alumnos y alumnas de Primaria y Secundaria, y evitar la ansiedad ante el cambio e nivel educativo y de centro a la edad de doce años. Se ha pretende limitar en lo posible, comportamientos de apatía, rechazo o agresividad que puedan generarse en los alumnos y alumnas al llegar al instituto, debidos a la inseguridad que puede crear el citado cambio. El proyecto además intenta dar un empuje que despierte en ellos el interés hacia la lectura, hábito que desciende gravemente con la entrada en la adolescencia. El proyecto pretende servir para solventar esta necesidad y otras tales como el conocimiento del patrimonio cultural de Castilla y León, la tradición popular y actual, el refuerzo del idioma, la adquisición de valores morales basados en el respeto hacia lo diferente, y todo ello desde la construcción de la vida de un personaje de ficción que los propios alumnos han contribuido a crear: Jimena. Este personaje ha desarrollado su viaje por diferentes ciudades de nuestra región y en cada una de ellas se ha buscado descubrir los aspectos más significativos: las manifestaciones artísticas más destacadas, la literatura tradicional y culta del lugar. El trabajo programado se ha desarrollado en su totalidad y ha tenido un alto grado de implicación entre los miembros de ambas comunidades educativas. Además de la positiva repercusión que ha tenido el proyecto en los alumnos y profesores participantes, hay que resaltar que el proyecto se ha extendido a otros grupos de alumnos y de diferentes niveles educativo que no formaban parte del mismo.spa
dc.format.extent24 p. + 1 disco (DVD) + 1 disco (CD).spa
dc.format.mediumDVDspa
dc.format.mediumCDspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumFolletospa
dc.language.isospaspa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecttransición educación primaria-secundaria primer ciclospa
dc.subjectenseñanza primariaspa
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.subjectcultura popularspa
dc.subjectlecturaspa
dc.titleEl viaje de tu vidaspa
dc.typeInnovaciónspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInnovacionesspa
dc.date.provenance2010-11-30T12:40:12spa
dc.description.locationConsejería de Educación. Dirección General de Universidades e Investigación; Monasterio de Nuestra Señora de Prado, Autovía Puente Colgante s. n.; 47071 Valladolid; +34983411881; +34983411939spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaCLspa


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