Más allá de la fisioterapia : enseñanza activa a través del desarrollo de proyectos de Aprendizaje Servicio
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2018Publicado en:
Buenas prácticas de innovación docente en el Espacio Europeo de Educación Superior. Zaragoza, 2018 ; p. 191-208Resumen:
Se presenta un proyecto de aprendizaje servicio (ApS) llevado a cabo en la asignatura Trabajo Fin de Grado del Grado en Fisioterapia de la Universidad de San Jorge junto con entidades de personas con discapacidad de Zaragoza, con el fin de crear una serie de programas educativos por parte del alumnado. El alumnado es el encargado de seleccionar la temática que quiere desarrollar relacionada con la educación para la salud en el ámbito de la fisioterapia tras buscar las necesidades específicas de cada colectivo e incorporando el ApS, para ser llevadas a cabo en las diversas asociaciones. Se describe el diseño del programa formativo, el personal implicado, los recursos técnicos e infraestructuras, herramientas de aprendizaje así como la evaluación. Por último, se presentan los principales resultados obtenidos, propuestas de mejora y aspectos innovadores de la misma.
Se presenta un proyecto de aprendizaje servicio (ApS) llevado a cabo en la asignatura Trabajo Fin de Grado del Grado en Fisioterapia de la Universidad de San Jorge junto con entidades de personas con discapacidad de Zaragoza, con el fin de crear una serie de programas educativos por parte del alumnado. El alumnado es el encargado de seleccionar la temática que quiere desarrollar relacionada con la educación para la salud en el ámbito de la fisioterapia tras buscar las necesidades específicas de cada colectivo e incorporando el ApS, para ser llevadas a cabo en las diversas asociaciones. Se describe el diseño del programa formativo, el personal implicado, los recursos técnicos e infraestructuras, herramientas de aprendizaje así como la evaluación. Por último, se presentan los principales resultados obtenidos, propuestas de mejora y aspectos innovadores de la misma.
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