Constelaciones multimodales de la Generación del 27 para la didáctica de la poesía

Abstract

Se presenta la dinámica de las constelaciones como una forma adecuada para recuperar el patrimonio literario español trabajado a través de actividades multimodales centradas en la didáctica de la poesía. A través de una metodología mixta, los resultados cuantitativos confirman la utilidad de esta actividad para el desarrollo de las competencias digital y literaria del alumnado universitario. Además, se realiza un análisis de contenido de las seis constelaciones creadas durante el curso 2021-22 para la recuperación de las figuras del 27, reivindicando la relevancia de las mujeres en esta generación. Se trata de la primera etapa de una práctica que permitirá ofrecer en abierto múltiples recursos digitales para trabajar la literatura de la Generación del 27 en el aula.