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dc.contributor.authorCubeiro Villar, Juan Carlos
dc.date.issued2021
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/257024
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa Formación Profesional tiene un sano equilibrio entre aptitud (preparación) y actitud (comportamientos), y suele ser sinónimo de desarrollo de habilidades como la colaboración y el trabajo en equipo. La FP suele elevar la autoconfianza y el autocontrol, la empatía y la influencia. Son aspectos muy importantes para la empleabilidad de los jóvenes. Sin embargo, apenas el 25% de los profesionales en España ha cursado FP. Datos que contrastan con los de Alemania, Austria o Suiza, cuyo mercado laboral tiene a la mitad de los empleados formados a este nivel. Como país, España necesita elevar el prestigio y la reputación de la Formación Profesional porque es algo ventajoso para los estudiantes, para sus familias, para las empresas y para la nación en su conjunto.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. 2021, n. 520, mayo ; p. 122-125spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectestudiantespa
dc.subjectformación profesionalspa
dc.subjectcapacidadspa
dc.subjectacceso al empleospa
dc.subjecttransición a la vida profesionalspa
dc.subjectmercado laboralspa
dc.subject.otheraprendizaje a lo largo de la vidaspa
dc.titleLa FP como clave de la empleabilidadspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.audienceFamiliasspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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