Dale la vuelta a tu clase con TikTok

Abstract

Memoria de las experiencias adquiridas y de las observaciones realizadas durante el periodo formativo y en las prácticas docentes del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de la Universidad de Oviedo. Contiene una programación didáctica de Economía de 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y una propuesta de innovación educativa. Ambas han sido diseñadas tomando como referencia el centro educativo donde se realizaron las prácticas. El proyecto de innovación trata de dar solución al escaso aprendizaje activo y al insuficiente trabajo autónomo por parte del alumnado observados en el periodo de prácticas. Para ello se propone combinar en el aula la metodología del aula invertida con la red social TikTok aplicada como herramienta didáctica por el docente.