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Aplicación didáctica al sendero soriano
dc.contributor.advisor | Pardo Capilla, Jesús | spa |
dc.contributor.author | Lamata Izquierdo, Vidal | spa |
dc.contributor.other | Escuela Hogar Alfonso VIII (Soria); Soria; | spa |
dc.date.issued | 2003 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/25549 | |
dc.description | Trabajo no publicado | spa |
dc.description.abstract | El proyecto se incluye en las actividades desarrolladas por el Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa de Soria con la participación de un total de profesores y ha sido llevado a cabo por la Escuela Hogar Alfonso VIII. Los objetivos generales del proyecto son : 1) analizar rutas del sendero soriano y su aplicación al aula,2) diseñar actividades interdisciplinares para acercar a los alumnos y alumnas a esas zonas,3) potenciar en la comunidad educativa el respeto por el entorno natural próximo,4) fomentar y favorecer vivencias en el entorno que mejoren la comunicación. El proyecto se estructura en torno a tres fases, la primera engloba la selección de rutas, elaboración de cuaderno de notas, búsqueda de material e información y elaboración de calendario; la segunda fase se refiere a la realización de la ruta por parte de los profesores recogiendo datos; por último se estudian las posibilidades de recorrido con los alumnos y alumnas, se diseñan las actividades posibles en la zona y se realiza la propuesta. Se presentan varias rutas; del Burgo de Osma a San Esteban, Por los altos del río Abión, Por hoces y barrancos del río Ucero, Hasta la Atalaya de Quintanilla, De Caracena a Caracena. | spa |
dc.description.sponsorship | Junta de Castilla y León | spa |
dc.format.extent | 1 v. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
dc.subject | excursión | spa |
dc.subject | medio ambiente | spa |
dc.subject | geografía | spa |
dc.subject | educación ambiental | spa |
dc.subject | formación de profesores | spa |
dc.subject | medios de enseñanza | spa |
dc.subject | socialización | spa |
dc.subject | tema transversal | spa |
dc.subject | actividades socio-culturales | spa |
dc.title | Aplicación didáctica al sendero soriano | spa |
dc.type | Innovación | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Innovaciones | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.identifier.signatura | CL 02-03/1SOBO | spa |
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