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Reflexión sobre la escritura en la obra ¿La vida que pensamos. Cuentos de fútbol¿ de Eduardo Sacheri
dc.contributor.author | Kortazar Billelabeitia, Jon | |
dc.contributor.author | Kortazar Uriarte, Jon | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.citation | p. 110 | spa |
dc.identifier.issn | 1988-5911 (electrónico) | spa |
dc.identifier.uri | https://www.ehu.eus/ikastorratza/29_alea/5.pdf | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/254863 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación. | spa |
dc.description | Título, resumen y palabras clave, en español y en inglés | spa |
dc.description.abstract | Se revisan y analizan las ideas sobre creación literaria que el escritor argentino Eduardo Sacheri (Buenos Aires, 1967-) expone en su obra La vida que pensamos. Cuentos de fútbol. Con frecuencia se ha representado a Eduardo Sacheri como un escritor que llega a la fama de manera sorprendente y con mucha suerte. Las reflexiones sobre la escritura que intercala en los relatos que componen el libro rompen esa idea y muestran a un autor consciente de su escritura, tanto del tono como del estilo y muy profesional en la representación metaliteraria. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Ikastorratza. e-Revista de Didáctica. 2022, n. 29 ; p. 96-110 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | literatura | spa |
dc.subject | análisis de texto | spa |
dc.title | Reflexión sobre la escritura en la obra ¿La vida que pensamos. Cuentos de fútbol¿ de Eduardo Sacheri | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Usuarios en general | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.title.journal | Ikastorratza. e-Revista de didáctica | spa |
dc.identifier.doi | 10.37261/29_alea/5a | spa |