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Un nuevo modelo de aprendizaje significativo en el ámbito de la ingeniería : somos ingeniería de carreras
dc.contributor.author | Salvadores Palacio, Pedro | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.uri | https://buleria.unileon.es/handle/10612/15828 | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/254081 | |
dc.description | Primer premio en la convocatoria de premios 2020 a la innovación en la enseñanza | spa |
dc.description.abstract | Se presenta un experiencia cuyo objetivo fue el diseño y construcción de prototipos de vehículos de competición desde cero, from scratch, para su participación en competiciones universitarias y no universitarias. Dichas actividades han sido realizadas por los estudiantes que forman parte del proyecto, denominado RT ULE, Racing Team Universidad de León. Los protagonistas de esta experiencia, que incorpora un componente de innovación transversal entre los distintos niveles educativos son: estudiantes de la Universidad de León y estudiantes de Ciclos Formativos de Formación Profesional del Instituto de Educación Secundaria Giner de los Ríos de León. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Premios a la innovación en la enseñanza. León, 2020 ; p. 8-41 | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | enseñanza superior | spa |
dc.subject | proceso de aprendizaje | spa |
dc.subject | ingeniería | spa |
dc.subject | método activo | spa |
dc.subject | enseñanza secundaria | spa |
dc.subject | enseñanza superior | spa |
dc.title | Un nuevo modelo de aprendizaje significativo en el ámbito de la ingeniería : somos ingeniería de carreras | spa |
dc.type | Capítulo de libro | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |