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Funciones ejecutivas en la educación

dc.contributor.authorGuillén, Jesús C.
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationp. 127spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/254054
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave también en inglésspa
dc.description.abstractLas funciones ejecutivas son unas habilidades relacionadas con la gestión de las emociones, la atención y la memoria que nos permiten el control cognitivo conductual necesario para planificar y tomar decisiones adecuadas. Estas funciones tan importantes para la vida cotidiana están vinculadas el proceso madurativo de la corteza prefrontal y resultan imprescindibles para el éxito académico y el bienestar personal de los estudiantes. Las funciones ejecutivas pueden entrenarse y mejorarse.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. 2021, n. 526, diciembre ; p. 120-127spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectcapacidad cognitivaspa
dc.subjectautocontrolspa
dc.subjectmemoriaspa
dc.subjectadaptabilidadspa
dc.subject.otherneurocienciaspa
dc.titleFunciones ejecutivas en la educaciónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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