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dc.contributor.advisorRuiz Pastrana, Mercedes
dc.contributor.authorHerrero Villar, Manuel
dc.contributor.otherUniversidad de Valladolid. Facultad de Cienciasspa
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationp. 52-53spa
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/57593spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/253894
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen y palabras clave en español y en inglésspa
dc.descriptionMáster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomasspa
dc.description.abstractSe describe una propuesta de intervención en el aula, para los contenidos relacionados con los equilibrios de solubilidad, de la asignatura de Química de 2º de Bachillerato. Utilizando estos contenidos como punto de partida, se diseña una Unidad Didáctica basada en una metodología y una serie de actividades que persigue tanto la mejora de la experiencia educativa de los alumnos como el perfeccionamiento continuo y sistemático de la labor docente. Además de la propuesta de la Unidad Didáctica, se profundiza en todos los aspectos clave que deben tenerse en cuenta a la hora de diseñar este elemento de la programación.spa
dc.format.extent71 p.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.subjectelaboración de medios de enseñanzaspa
dc.subjectciencias físicasspa
dc.subjectquímicaspa
dc.subject.otherbachilleratospa
dc.subject.otherunidad didácticaspa
dc.titlePropuesta de unidad didáctica : el producto de solubilidad : Química 2º de Bachilleratospa
dc.typeTrabajo fin de másterspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa


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