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dc.date.issued2022
dc.identifier.citationp. 73-74spa
dc.identifier.urihttps://isei-ivei.euskadi.eus/documents/635622/5055508/Informe+eficaces_cas_def.pdf/9e2f841d-52ec-2963-ecf4-f8eba4ebaf20spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/253884
dc.descriptionExiste una versión en euskera, con el título "EAEko eskolen eraginkortasunaren eta hobekuntzaren gaineko txostena 2015-2019"spa
dc.description.abstractSe estudia la eficacia de los centros escolares con objeto de obtener evidencias sobre sus prácticas y las líneas de actuación asociadas a dicha eficacia y que puedan servir para el diseño de acciones y programas de mejora para los centros cuyos resultados no son los deseables.spa
dc.format.extent82 p. : gráf.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherBilbao : ISEI-IVEI, 2022spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteficacia del centro de enseñanzaspa
dc.subjectinvestigación comparativaspa
dc.subjectevaluación normativaspa
dc.subjectPaís Vascospa
dc.subjectcalidad de la enseñanzaspa
dc.titleInforme sobre la eficacia y la mejora escolar en la CAV 2015-2019spa
dc.typeMonografíaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.audienceFamiliasspa
dc.bbddRecursosspa
dc.contributor.authorcorpGobierno Vasco. ISEI-IVEIspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa


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