Laboratorio de medios sociales : una experiencia de educación crítica en el Grado de Educación Social

Abstract

La emergencia de los laboratorios de medios sociales, como espacios para la experimentación y la producción colaborativa, abre la discusión sobre la manera en que se aproximan a la complejidad social, sobre todo al abordar la tecnología y su relación con la ideología. Se busca debatir acerca de sus posibilidades como práctica para repensar la universidad como institución vinculada a la intervención sociocomunitaria. Se considera necesario un diálogo más profundo con iniciativas relativas a la participación ciudadana, más cercanas a los movimientos sociales que a la cultura académica. Se reflexiona sobre las posibilidades de incorporar la cultura del laboratorio de medios como una oportunidad de educación crítica para la transformación social e institucional.