Escuelas viajeras de Asturias
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Fecha:
2008Resumen:
El Programa de Escuelas Viajeras promueve un modelo de escuela plural y abierta, que ofrece un amplio abanico de posibilidades de aprendizaje, desde la experiencia que aportan las cinco rutas o itinerarios educativos diseñados para tal fin. Es la escuela diaria trasladada a otra realidad cultural, social, lingüística, ambiental y saludable, donde niños y niñas, aprenden, se relacionan, conviven y desarrollan capacidades para el mejor desenvolvimiento en la vida cotidiana. El eje vertebrador del programa es la Educación en Valores, que planteada de forma explícita se concreta a través de las actividades programadas para el desarrollo de las rutas educativas de ocio, trabajando en el campo de las actitudes y el desarrollo de capacidades para un mejor desenvolvimiento en la vida cotidiana. Esta publicación recoge la documentación básica para facilitar al profesorado y alumnado participante la preparación previa, el desarrollo de las actividades y la evaluación y cierre de las mismas; supone la actualización de la versión anterior en la que se recogen los cambios introducidos para el 2008.
El Programa de Escuelas Viajeras promueve un modelo de escuela plural y abierta, que ofrece un amplio abanico de posibilidades de aprendizaje, desde la experiencia que aportan las cinco rutas o itinerarios educativos diseñados para tal fin. Es la escuela diaria trasladada a otra realidad cultural, social, lingüística, ambiental y saludable, donde niños y niñas, aprenden, se relacionan, conviven y desarrollan capacidades para el mejor desenvolvimiento en la vida cotidiana. El eje vertebrador del programa es la Educación en Valores, que planteada de forma explícita se concreta a través de las actividades programadas para el desarrollo de las rutas educativas de ocio, trabajando en el campo de las actitudes y el desarrollo de capacidades para un mejor desenvolvimiento en la vida cotidiana. Esta publicación recoge la documentación básica para facilitar al profesorado y alumnado participante la preparación previa, el desarrollo de las actividades y la evaluación y cierre de las mismas; supone la actualización de la versión anterior en la que se recogen los cambios introducidos para el 2008.
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