Presencia de la realidad y la experimentación en los textos escolares de ciencias
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
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1996Publicado en:
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. 1996, n. 7 ; p. 117-122Resumen:
En este trabajo se presenta un análisis de la tipología y la función de los experimentos y las referencias a la realidad contenidos en algunos textos escolares de ciencias, análisis que se enmarca en un estudio de las características retóricas de la ciencia.