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El tratamiento de temas históricos comunes en los libros de texto de educación secundaria en España y Venezuela
dc.contributor.author | Rojo Jiménez, María Esperanza | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.citation | p. 467-468 | spa |
dc.identifier.issn | 2174-5382 (electrónico) | spa |
dc.identifier.uri | https://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/32710 | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/253434 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description | Título, resumen y palabras clave en español y en inglés | spa |
dc.description | Monográfico con el título: ¿Postcolonialismo y educación¿ | spa |
dc.description.abstract | A través del análisis comparativo de los libros de texto de historia en España y Venezuela, se buscan los puntos en común y las diferencias entre la estructura del contenido y el discurso utilizado en temas históricos comunes como la llegada de los europeos a América, la colonización y las independencias americanas. Se escogieron siete textos escolares editados tanto por entidades públicas como privadas, y que pueden encontrarse hoy en día en las aulas españolas y venezolanas. Se invita a la reflexión dando muestra de la necesidad de que las investigaciones académicas lleguen a las aulas de clase, ayudando a eliminar discursos desfasados en los libros de texto. Asimismo, se traen a la luz los grandes silencios en los manuales escolares sobre temas tan importantes como el mestizaje y la esclavitud. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Revista española de educación comparada. 2023, n. 43, julio-diciembre ; p. 453-468 | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | * |
dc.subject | libro de texto | spa |
dc.subject | historia | spa |
dc.subject | España | spa |
dc.subject | Venezuela | spa |
dc.subject | análisis comparativo | spa |
dc.subject | análisis de contenido | spa |
dc.title | El tratamiento de temas históricos comunes en los libros de texto de educación secundaria en España y Venezuela | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.title.journal | Revista española de educación comparada | spa |
dc.identifier.doi | 10.5944/reec.43.2023.32710 | spa |