Condiciones del currículo y aportación de la investigación a la práctica educativa en ciencias
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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Mostrar el registro completo del ítemAutor:
Fecha:
1996Publicado en:
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. 1996, n. 10 ; p. 91-107Resumen:
Este documento se centra en analizar los factores que influyen en el currículo final, tal como es experimentado por los alumnos, y en ver que tipo de investigación podría aportar información para la toma de decisiones.
Este documento se centra en analizar los factores que influyen en el currículo final, tal como es experimentado por los alumnos, y en ver que tipo de investigación podría aportar información para la toma de decisiones.
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