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Les escoles de Palma en temps de la II República

URI:
https://hdl.handle.net/11162/253123
Texto completo:
https://encore.uib.es/iii/encore ...
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
Monografía
Exportar:
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Metadatos:
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Autor:
Carrió Villalonga, Pere J.; Domènech Bestard, Manel V.; Ramis Caldentey, Antoni
Fecha:
2021
Resumen:

Se presenta una investigación histórica sobre el sistema educativo de la II República española y su desarrollo en las Islas Baleares y en la ciudad de Palma. Se abordan cuestiones relacionadas con las innovaciones pedagógicas, el programa de estudios, la reducción del analfabetismo o la consolidación del edificio escolar, destacando la figura del arquitecto Guillem Forteza. También se proponen diferentes recorridos por el patrimonio histórico y cultural de la época, como los propios centros escolares, monumentos y otros símbolos que se conservan. Finalmente, se incluye una relación de las escuelas del término de Palma, aportando una descripción de las mismas y diversas fotografías históricas y actuales.

Se presenta una investigación histórica sobre el sistema educativo de la II República española y su desarrollo en las Islas Baleares y en la ciudad de Palma. Se abordan cuestiones relacionadas con las innovaciones pedagógicas, el programa de estudios, la reducción del analfabetismo o la consolidación del edificio escolar, destacando la figura del arquitecto Guillem Forteza. También se proponen diferentes recorridos por el patrimonio histórico y cultural de la época, como los propios centros escolares, monumentos y otros símbolos que se conservan. Finalmente, se incluye una relación de las escuelas del término de Palma, aportando una descripción de las mismas y diversas fotografías históricas y actuales.

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Es presenta una recerca històrica sobre el sistema educatiu de la II República espanyola i el seu desenvolupament a les Illes Balears i a la ciutat de Palma. S'aborden qüestions relacionades amb les innovacions pedagògiques, el programa d'estudis, la reducció de l'analfabetisme o la consolidació de l'edifici escolar, destacant la figura de l'arquitecte Guillem Forteza. També es proposen diferents recorreguts pel patrimoni històric i cultural de l'època, com els mateixos centres escolars, monuments i altres símbols que es conserven. Finalment, s'inclou una relació de les escoles del terme de Palma, aportant una descripció de les mateixes i diverses fotografies històriques i actuals.

Es presenta una recerca històrica sobre el sistema educatiu de la II República espanyola i el seu desenvolupament a les Illes Balears i a la ciutat de Palma. S'aborden qüestions relacionades amb les innovacions pedagògiques, el programa d'estudis, la reducció de l'analfabetisme o la consolidació de l'edifici escolar, destacant la figura de l'arquitecte Guillem Forteza. També es proposen diferents recorreguts pel patrimoni històric i cultural de l'època, com els mateixos centres escolars, monuments i altres símbols que es conserven. Finalment, s'inclou una relació de les escoles del terme de Palma, aportant una descripció de les mateixes i diverses fotografies històriques i actuals.

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Materias (TEE):
historia de la educación; escuela; edificio escolar; patrimonio cultural
Otras Materias:
Segunda República (1931-1939); Baleares (Comunidad Autónoma); Palma
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