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dc.contributor.authorAgudo García, Lourdes
dc.date.issued2022
dc.identifier.issn1579-6337spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/252706
dc.description.abstractEl Colegio San Antonio de Padua de Cáceres desarrolla experiencias educativas con el uso de las tecnologías para dar una respuesta educativa más ajustada y funcional a los alumnos con necesidades educativas especiales. En este caso, se presentan las experiencias vividas con un alumno con Síndrome de Down que sufría un trastorno del lenguaje que le impedía comunicarse y expresarse con un dominio adecuado de la lengua oral. Entre esas experiencias se destaca 'Whatsapp para ti', una guía de uso accesible en lectura fácil que, con apoyo de pictogramas posibilita la comunicación a través de esta aplicación de mensajería instantánea de uso cotidiano. Esta guía permitió al alumno comunicarse con su entorno social y afectivo más cercano, capacitándolo para participar de una vida social más activa tanto dentro como fuera del ambiente escolarspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCáparra : revista de innovación y experiencias educativas de los Centros de Profesores y Recursos de la Provincia de Cáceres. 2022, n. 21 ; p. 121-125spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectintegración escolarspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectcompetencia comunicativaspa
dc.subjecteducación especialspa
dc.subject.otherdiscapacitado intelectualspa
dc.subject.otherAlumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)spa
dc.titleExperiencia tecnológica educativa accesible : guía Whatsapp para tispa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelEducación Especialspa
dc.title.journalCáparra : revista de innovación y experiencias educativas de los Centros de Profesores y Recursos de la Provincia de Cáceresspa


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