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dc.contributor.authorCarrillo de Albornoz Torres, Agustín
dc.contributor.authorLeón Rodríguez, Manuel de
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationp. 42spa
dc.identifier.issn1130-488Xspa
dc.identifier.urihttps://revistasuma.es/wp-content/uploads/suma/Suma95/S95w_033-042.pdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/252565
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave tambiénspa
dc.description.abstractSe muestra el uso del programa GeoGebra como recurso para apoyar algunos procesos para determinar los elementos de las distintas cónicas. Se proponen ejemplos para determinar elementos como los focos en la elipse e hipérbola, o el foco y la directriz en la parábola, en primer lugar, mediante operaciones y transformaciones en sus ecuaciones. Posteriormente, se exponen actividades que incluyen distintas construcciones que complementan de manera gráfica dicho proceso, cercanas a asignaturas como el dibujo, que reflejan el carácter interdisciplinar de las matemáticas. Aunque GeoGebra ofrece los comandos que devuelven todos los elementos de las cónicas, se destaca la forma de obtenerlos tanto algebraicamente como gráficamente, considerando estos dos puntos de vista complementarios, facilitando cada uno de ellos entender el proceso seguido en el otro. Se promueve el uso de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) como el software GeoGebra que ayuden a visualizar el proceso para llegar a la ecuación de las distintas cónicas, facilitando su comprensión. Aunque GeoGebra ofrece los comandos que devuelven todos los elementos de las cónicas, se destaca la forma de obtenerlos tanto algebraicamente como gráficamente, considerando estos dos puntos de vista complementarios, facilitando cada uno de ellos entender el proceso seguido en el otro.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofSuma. 2020, n. 95, diciembre ; p. 33-42spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectgeometríaspa
dc.subjectconstrucción de modelosspa
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.subject.otherGeoGebraspa
dc.titleCónicas y sus elementosspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalSumaspa


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