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dc.contributor.authorPrendes Espinosa, María Pazspa
dc.contributor.authorAlfageme González, María Begoñaspa
dc.date.issued1997spa
dc.identifier.citationp. 192spa
dc.identifier.issn0212-5374spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/25066
dc.identifier.urihttp://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-5374/article/view/3573/3601spa
dc.description.abstractEn este trabajo se presenta una experiencia concreta de utilización de redes de comunicación en la enseñanza, dentro del ámbito universitario. Para ello, se comienza estudiando algunas implicaciones de la enseñanza mediante redes, como son el cambio de concepto de las variables espacio y tiempo, la construcción del conocimiento y el concepto de interactividad. A continuación y por último, se refieren las autoras a una experiencia que se está llevando a cabo con estudaiantes entre varias universidades españolas.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEnseñanza : anuario interuniversitario de didáctica. 1997, v. 15 ; p. 179-192spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/spa
dc.subjectred informáticaspa
dc.subjecttelecomunicaciónspa
dc.subjectcorreo electrónicospa
dc.subjecttelemáticaspa
dc.subjectuso didáctico del ordenadorspa
dc.subjectinteracciónspa
dc.subjectdistancia interpersonalspa
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.titleTrabajar con redes en educación : descripción de una experiencia de enseñanza universitariaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaCL REV ED ensspa
dc.title.journalEnseñanza : anuario interuniversitario de didácticaspa


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