Una aproximación a la realidad musical de nuestro entorno

Abstract

Memoria de las experiencias adquiridas y de las observaciones realizadas durante el periodo formativo y en las prácticas docentes del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de la Universidad de Oviedo. Contiene una programación didáctica de Historia de la Música y la Danza de 2º de Bachillerato que incluye una propuesta de innovación educativa. Ambas han sido diseñadas tomando como referencia el centro educativo donde se realizaron las prácticas. El proyecto de innovación educativa, ¿Revista Musical Digital¿, basado en la metodología del Aprendizaje por Proyectos, pretende lograr una mayor implicación y motivación del alumnado con la asignatura a través de un planteamiento más participativo. A través de un acercamiento a la realidad cultural del entorno y un contacto más práctico y cercano con las distintas posibilidades que ofrece la profesión del músico y artista, y, con una serie de actividades y ejercicios propuestos para realizar a lo largo del curso académico, se tratará de favorecer el gusto por una variedad de manifestaciones artísticas, fomentar la empatía hacia el trabajo y papel de los artistas, potenciar la capacidad de valoración crítica, poner en práctica los conocimientos teóricos de la asignatura y conseguir un trabajo colectivo favorable dentro del aula.